PROGETTI SPECIALI A CARATTERE SOCIO-EDUCATIVO E ARTISTICO-CULTURALE NEI CONFRONTI DEI BAMBINI . ROMINA CARLETTI UTILIZZA DA DIVERSI ANNI LA SUA FORMAZIONE A SCOPO EDUCATIVO E SOCIALE. PORTA LA DANZA AFRICANA ALL'INTERNO DELLE SCUOLE ISTITUZIONALI PRIMARIE COME MEZZO EDUCATIVO E DI INTEGRAZIONE SOCIALE , QUINDI NON SOLAMENTE COME DIVULGAZIONE ARTISTICO CULTURALE. IL TUTTO GRAZIE AL PROGETTO E ALL'ASSOCIAZIONE MUS-E ONLUS CHE AGISCE DURANTE L'ANNO SCOLASTICO E AD ALCUNE COOPERATIVE CHE GESTISCONO I CENTRI ESTIVI A BOLOGNA. INSEGNA AI BAMBINI DELLE SCUOLE ELEMENTARI CHE L'ARTE , IN PARTICOLAR MODO LA DANZA AFRICANA , RISULTA UNA DISCIPLINA COME TUTTE LE ALTRE , DOVE OCCORRONO E VENGONO A SVILUPPARSI : -RISPETTO PER GLI ALTRI , -RISPETTO PER SE STESSI , -CONCENTRAZIONE , -ATTENZIONE , -UNA BUONA CONOSCENZA DELLO SPAZIO , -COLLABORAZIONE , -DISPONIBILITA' , -AGGREGAZIONE , -IL RISPETTO PER I TEMPI ALTRUI E PER I PROPRI , -PRONTEZZA DI RIFLESSI , -MEMORIA , -COORDINAZIONE , -MUSICALITA' , -RITMICITA' , -RESISTENZA , -POTENZA , -RAPPORTO CON L'AMBIENTE , -INFORMAZIONE , -CULTURA , -CONOSCENZA , -ECC... NELLO SPECIFICO I LABORATORI VENGONO CARATTERIZZATI DA UN PERCORSO CHE SI CHIAMA APPROCCIO ALLA DANZA AFRICANA E AL RITMO,UNICAMENTE COME MEZZO PER ARRIVARE AD ALTRI RISULTATI CHE NON SONO ESSENZIALMENTE QUELLI RELATIVI A TRASFORMARE I BAMBINI IN PROBABILI DANZATORI , MA A FORNIRE LORO I MEZZI PER ESSERE PERSONE MIGLIORI E PIU' COMPLETE.LA DANZA AFRICANA COME MEZZO EDUCATIVO PER LE SUE GRANDI CARATTERISTICHE POSITIVE. ANCHE UN MODO DIVERTENTE PER IMPARARE.